Uutisoinnista

Viittasinkin jo Miss Suomen valintaa koskevassa kirjoituksessani median valtaa vaikuttaa mielipiteisiin. Medialla on valtaa, se tiedetään, mutta olisi hyvä tiedostaa tarkasti, miten media valtaansa meihin käyttää. Media päättää mistä kansa puhuu ja mistä mistä politikot mediassa puhuvat. Tällä tarkoitan, että media voi halutessaan kirjoittaa jopa asioista, joista politikot eivät ole puhuneet eli mitä ovat jättäneet sanomatta (McBrien 2005.) Ja mikä olisikaan mehukkaampaa ja puhuttelevampaa.

Olen myös aikaisemmin viitannut eri uutislähteiden luotettavuuteen, mutta Cortes (2005) tuo aikaisempiin näkökulmiin lisäksi vielä uutisankkureiden luotettavuuden. Hänen mukaansa miespuoliset uutisankkureissa saavat näyttää ikääntymisen merkkejä ja itse asiassa se luo luotettavuutta. Naisankkureiden vastaavasti pitäisi aina olla kauniita ja nuorekkaita. Tutkimustulos ei varsinaisesti yllätä, sillä suomessakin "luotettavin uutisankkuri"-äänestyksessä vanhempi mies on usein voittanut. Lisähuomioni Suomen tulokseen on myös se, että hyvin usein luotettavin lukee uutisia Ylen:n kanavilla.

Uutisotsikoilla haetaan huomiota, yritetään vangita lukijan huomio, joka valitsee tietotulvasta itseään eniten kiinnostavimmat aiheet. Jo otsikon sanavalinnat vaikuttavat lukian mielikuvaan tapahtuneista. Esimerkiksi Suomeen muuttaneista ulkomaalaisista voidaan käyttää hyvin erilaisia nimityksiä mediassa, joista ensimmäisenä minulle tulee mieleen turvapaikanhakija, Suomen kansalainen, tietyn uskontokunna edustaja, pakolainen, mutta miksi ei myös virkamies. Kaikilla edellä mainituilla nimityksillä on hyvin erilainen sävy. Vastaavasti voidaan uutisoida vaikkapa juuri ajokortin saaneesta henkilöstä nimityksillä; nuorukainen, murrosikäinen, teini, nuori aikuinen, juuri kortin saanut tai noviisi. Ja miksi minulle tuli ensimmäisenä juuri kyseiset nimitykset mieleen? Ehkäpä olen lukenut otsikot tarkkaan.

Lähteet:
McBrien J. L. Uninformed in the Information Age: Why Media Necessitate Critical Thinking Education. Teoksessa Schwarz G. & Brown P. U. (toim.) Media Literacy: Transforming Curriculum and Teaching. NSSE 2005: 18-34.

Cortes C. How the Media Teach. Teoksessa Schwarz G. & Brown P. U. (toim.) Media Literacy: Transforming Curriculum and Teaching. NSSE 2005: 55-73.